| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Sākumizglītības skolotājs |
| Nosaukums |
Diferencēta pieeja lasītprasmes attīstībai 1.klasē |
| Nosaukums angļu valodā |
Differentiated Approach to the Development of Reading Literacy in Grade 1 |
| Struktūrvienība |
0R300 Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju centrs |
| Darba vadītājs |
Svetlana Ušča |
| Recenzents |
Rita Burceva |
| Anotācija |
Anotācija
Bakalaura darba nosaukums: Diferencēta pieeja lasītprasmes attīstībai 1.klasē
Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas par 1. klases skolēnu lasītprasmes attīstību un diferencētās pieejas nozīmi mācību procesā, izstrādāt un aprobēt metodisko materiālu, kas balstīts uz diferencēto pieeju lasītprasmes veicināšanai.
Darba pirmajā nodaļā tika analizēta lasītprasmes būtība un tās skaidrojumi zinātniskajā literatūrā, īpašu uzmanību pievēršot skolēnu lasītprasmes ietekmei uz sākumskolēna mācību darbību. Nodaļu noslēgs teorētiskā analīze par lasītprasmes problēmām 1. klases skolēniem.
Otrajā nodaļā tiek analizēta diferencētās pieejas būtība, izvērtējot tās principus, raksturojot diferencētās pieejas pedagoģiskos pamatus, diferencēšanas elementus mācību procesa kontekstā un diferencētās pieejas īstenošanas veidus lasītprasmes attīstībai 1. klasē.
Trešajā nodaļā ir apkopota informācija par veikto pētījumu, raksturojot pētījuma metodoloģiju, pētījumā iesaistītos skolēnus un pētījuma rezultātus. Pētījuma rezultātu analīze sniedz iespēju izvērtēt izstrādātā metodiskā materiāla efektivitāti skolēnu lasītprasmes attīstīšanai.
Nobeigumā tiek apkopoti pētījuma rezultāti un izdarīti secinājumi.
Bakalaura darbs sastāv: no ievada, trim nodaļām, astoņām apakšnodaļām, nobeiguma un secinājumiem, literatūras saraksta, attēla un pielikumiem. Darbā ietverti 7 pielikumi, 15 tabulas un 6 attēli. Izmantoti 60 literatūras avoti.
Atslēgas vārdi: lasītprasme, diferencētā pieeja, 1.klases skolēni, lasītprasmes attīstība, metodiskais materiāls. |
| Atslēgas vārdi |
lasītprasme, diferencētā pieeja, 1.klases skolēni, lasītprasmes attīstība, metodiskais materiāls. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
reading literacy, differentiated approach, Grade 1 pupils, development of reading literacy, methodological material. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
28.05.2026 20:02:07 |
