| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Sākumizglītības skolotājs |
| Nosaukums |
Sociāli emocionālās mācīšanās pamatprincipi pamatizglītības pirmajā posmā |
| Nosaukums angļu valodā |
Basic principles of social-emotional learning in the first phase of primary education |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Santa Meļķe |
| Recenzents |
Ārija Kolosova |
| Anotācija |
Anotācija
Darba autore: Elīna Jūrmale
Darba temats: Sociāli emocionālās mācīšanās pamatprincipi pamatizglītības pirmajā posmā
Darba veids: Bakalaura darbs
Studiju programma: Sākumizglītības skolotājs
Darba zinātniskā vadītāja: Mg.sc.educ., lect., Santa Meļķe
Darba apjoms: 55 lpp., 4 nodaļas, 12 apakšnodaļas, 2 pielikumi.
Atslēgas vārdi: Sociāli emocionālā mācīšanās, pamatizglītības pirmais posms, skolēni, process, empātija, pašregulācija, prasmes.
Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt sociāli emocionālās mācīšanās būtību, ieguvumus un to īstenošanas iespējas pamatizglītības pirmajā posmā.
Darba saturs: 4 nodaļas ar 12 apakšnodaļām.
1. Nodaļa. Sociāli emocionālās mācīšanās teorētiskā dimensija un bērna attīstības raksturojums sākumizglītībā;
2. Nodaļa. SEM integrācija mācību procesā;
3. Atbalsta mehānismi un starptautiskā pieredze sociālās emocionālās kompetences ilgtspējai;
4. Empīriskā pētījuma analīze.
Pētījuma metodes:
1. Datu ieguves metodes: teorētiskās literatūras analīze;
2. Empīriskās izpētes metodes: anketēšana un intervija;
3. Datu apstrādes metodes: datu analīze un interpretācija, statistiskā metode, rezultātu apkopojums un salīdzinājums.
Darba rezultāti: secinājumi par skolotāju un izglītības iestāžu vadības pārstāvju pieredzi, attieksmi, nepieciešamo un ietekmējošajiem faktoriem, realizējot SEM skolas vidē.
Darba izmantojamība: rezultātus var izmantot pamatizglītības pirmā posma pedagogi, lai iepazītos ar sociāli emocionālās mācīšanās pamatprincipiem, to ieviešanas paņēmieniem un ieguvumiem. |
| Atslēgas vārdi |
Sociāli emocionālā mācīšanās, pamatizglītības pirmais posms, skolēni, process, empātija, pašregulācija, prasmes. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
Social-emotional learning, first stage of basic education, students, process, empathy, self-regulation, skills |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
28.05.2026 10:56:05 |
