| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Uzņēmējdarbība un vadīšana |
| Nosaukums |
Privātās pamatskolas attīstības pilnveidošanas projekts |
| Nosaukums angļu valodā |
Project on Improvement of Private Primary School’s Development |
| Struktūrvienība |
22000 Inženierekonomikas un vadības fakultāte |
| Darba vadītājs |
Una Pentjuša |
| Recenzents |
Prakt. docente, Mg.oec Līga Kamola |
| Anotācija |
Noslēguma darba autore: Santa Zepa
Noslēguma darba zinātniskais vadītājs: Mg. oec., Mg. paed. Una Pentjuša
Noslēguma darba temats: Privātās pamatskolas attīstības pilnveidošanas projekts
Noslēguma darbs rakstīts latviešu valodā, to veido ievads, 3 daļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir 72 lpp., tajā iekļauti 15 attēli, 29 tabulas, 4 formulas. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā ietverti: 39 avoti latviešu, 3 angļu un 1 krievu valodā. Darbam pievienoti 3 pielikumi.
Noslēguma darba galvenie rezultāti: Analītiskajā daļā darba autors apskata izglītības nozari Latvijā. Izanalizē Rīgas privāto vidusskolu raksturojumu un salīdzina ar pētāmo privāto pamatskolu nosakot tās stiprās un vājās puses. Pētījumu dāļā tiek veikta statistisko datu analīze un salīdzināta ar lielākajiem un veiksmīgākajiem šīs nozares pārstāvjiem. Kā arī veiktas intervijas un aptauja, lai izstrādātu attīstības atveseļošanās scenārijus. Darba trešajā daļā tiek izvirzīti trīs iespējamie scenāriji un veikti aprēķini, lai noskaidrotu, kurš no tiem ir veiksmīgāks un dzīvotspējīgāks.
Noslēguma darba bibliogrāfiskais apraksts: Zepa, S., Pentjuša, U. (2021). Privātās pamatskolas attīstības pilnveidošanas projekts. Bakalaura darbs. Rīga: RTU, UIVI TIN, bakalaura profesionālā studiju programma “Uzņēmējdarbība un vadīšana”, 71 lpp. |
| Atslēgas vārdi |
dzīvotspēja, privātā izglītības iestāde, rentabilitāte, attīstība |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
viability, private educational institution, profitability, development |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2021 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
14.05.2021 09:58:42 |
