| Studiju veids |
maģistra profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Materiālu dizains un tehnoloģija |
| Nosaukums |
Dizaina izglītības digitalizācija |
| Nosaukums angļu valodā |
Digitalization of Design Education |
| Struktūrvienība |
14D00 Dizaina tehnologiju institūts |
| Darba vadītājs |
Andra Ulme |
| Recenzents |
Dr.sc.ing. Līga Freivalde, privātās pamatskolas "Six Senses International Preschool" vadītāja |
| Anotācija |
Darbs izstrādāts RTU Dizaina tehnoloģiju institūtā latviešu valodā, ar anotācijām latviešu un angļu valodās, sastāv no ievada, trīs nodaļām un noslēguma. Pirmā nodaļa veltīta teorētiskās literatūras analīzei. Otrā – pētījuma daļā analizēts mācību platformu piedāvājums. Izmantojot kvantitatīvās un kvalitatīvās pētījuma metodes, tika veikts praktisks šo platformu salīdzinājums. Tika aptaujāti 14 RTU Dizaina tehnoloģiju institūta (DTI) pasniedzēji, lai uzzinātu pedagogu viedokli par pieredzi saistībā ar jauno mācīšanas līdzekļu pielietojumu RTU tieši ārkārtas situācijas ar Covid-19 izplatību. Trešā daļa ir veltīta darbam, kas saistīts ar lekciju materiālu izstrādi un kopēja dizaina izveidošanu.
Darbā iekļauti 46 attēli, 13 tabulas, izmantoti 75 literatūras avoti un pievienoti 4 pielikumi.
Atslēgvārdi: digitalizācija, izglītība, izglītības modelis, tālmācība, E-learning, dizaina izglītība.
Pētījuma mērķis sagatavot digitalizācijai studiju kursu dizaina jomā, veicot apkopojumu par tiešsaistes mācību līdzekļiem un studiju platformām interaktīvā vidē.
Pētījuma uzdevumi:
1. Analizēt literatūru par pētījuma problemātiku - pedagoģiskā procesa nosacījumi izglītības digitalizācijas kontekstā; digitālie mācību līdzekļi un mācību platformas, kā viens no digitāliem mācību līdzekļiem;
2. Izveidot analogu izpēti un analizēt to;
3. Veikt datu ieguvi, izmantojot aptaujas metodi, lai apzinātu pasniedzēju viedokli par mācību platformu izmantošanu un analizēt iegūtos datus;
4. Izstrādāt kopējo dizainu mācību kursam, sakārtot mācību materiālus, izveidot mācību uzdevumus un testus.
5. Veikt secinājumus par mācību platformu izmantošanas iespējām dizaina jomā.
Mērķa sasniegšanai pielietotās metodes:
• Kvantitatīvas datu ieguves metodes
• Kvalitatīvas datu ieguves metodes
• Novertēšanas metodika |
| Atslēgas vārdi |
digitalizācija, izglītība, izglītības modelis, tālmācība, E-learning, dizaina izglītība |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
digitalization, education, education model, distance learning, E-learning, design education |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2020 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
08.07.2020 23:07:04 |
