| Form of studies |
Professional Bachelor |
| Title of the study programm |
Teacher |
| Title in original language |
Mācību diferenciācijas iespējas matemātikas stundās vidusskolas posmā |
| Title in English |
Opportunities for differentiated instruction in mathematics at the upper secondary level |
| Department |
|
| Scientific advisor |
Jānis Dzerviniks |
| Reviewer |
Ilmārs Kangro |
| Abstract |
Ligitas Silovas bakalaura darbs pedagoģijā “Mācību diferenciācijas iespējas matemātikas stundās vidusskolas posmā” izstrādāts Rīgas Tehniskās universitātes Rēzeknes akadēmijas Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju centrā Dr.Paed. Jāņa Dzervinika vadībā.
Darba mērķis ir izpētīt un analizēt mācību diferenciācijas iespējas matemātikas stundās vidusskolas posmā un izstrādāt ieteikumus efektīvākai diferenciācijas īstenošanai mācību procesā.
Pētījuma priekšmets: Mācību diferenciācijas pedagoģiskās pieejas un to īstenošanas iespējas matemātikas stundās vidusskolas posmā.
Pētījuma objekts: Matemātikas mācību process vidusskolas posmā.
Darba struktūra: ievads, 3 nodaļas, 13 apakšnodaļas, nobeigums, secinājumi un priekšlikumi, literatūras avotu saraksts, kopsavilkums. Darba apjoms 80 lpp., 7 tabulas, 13 attēli un 10 pielikumi. Darbā tika izmantota zinātniskā un teorētiskā literatūra, kā arī dokumentu analīze, kopumā 55 avoti.
Bakalaura darbā tika analizēta mācību diferenciācijas teorētiskie pamati un tās izmantošanas iespējas matemātikas stundās vidusskolas posmā. Darbā tika noskaidrots vidusskolas matemātikas skolotāju izpratne par mācību diferenciāciju un tās pielietošanās iespējām, kā arī izstrādāti un aprobēti diferencēti uzdevumi matemātikā vidusskolas posmā.
Atslēgvārdi: mācību diferenciācija, individuālās vajadzības, mācību procesa pielāgošana, matemātikas mācību process, vidusskola, diferencēti uzdevumi, matemātikas stundas. |
| Keywords |
Mācību diferenciācija, individuālās vajadzības, mācību procesa pielāgošana, matemātikas mācību process, vidusskola, diferencēti uzdevumi, matemātikas stundas |
| Keywords in English |
Differentiated instruction, individual needs, adaptation of the learninf process, mathematics learning process, secondary school, differentiated tasks, mathematics lessons |
| Language |
lv |
| Year |
2026 |
| Date and time of uploading |
30.05.2026 15:22:01 |
