| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Sākumizglītības skolotājs |
| Nosaukums |
Digitālie rīki 5. klases skolēnu mācīšanās motivācijas paaugstināšanai matemātikas mācību procesā |
| Nosaukums angļu valodā |
Digital tools for increasing learning motivation of 5th grade students in the mathematics learning process |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Linda Pavītola |
| Recenzents |
Ārija Kolosova |
| Anotācija |
Darba autors: Kristiāna Vanesa Laumane
Darba tēma: Digitālie rīki 5. klases skolēnu mācīšanās motivācijas paaugstināšanai matemātikas mācību procesā
Darba veids: Bakalaura darbs
Studiju programma: Sākumizglītības skolotājs
Darba zinātniskais vadītājs: Prof., Dr. paed. Linda Pavītola
Darba apjoms: 40 lappuses, darbā iekļauti 11 attēli, 1 pielikums un izmantoti 42 literatūras avoti
Atslēgas vārdi: Mācīšanās motivācija, digitālie rīki izglītībā, matemātikas mācīšana, 5. klases skolēni
Pētījuma mērķis: Izpētīt digitālo rīku izmantošanas iespējas matemātikas mācību procesā un to ietekmi uz 5. klases skolēnu mācīšanās motivācijas paaugstināšanu, kā arī izstrādāt ieteikumus skolotājiem digitālo rīku pedagoģiski pamatotai lietošanai.
Darba saturs: Bakalaura darbā analizēta mācīšanās motivācijas nozīme matemātikas apguvē un raksturotas 5. klases skolēnu vecumposma īpatnības. Darba teorētiskājā daļā aplūkoti digitālie rīki kā mūsdienīgs līdzeklis mācību procesa dažādošanai un skolēnu motivācijas veicināšanai matemātikā. Empīriskajā daļā pētītā digitālo rīku izmantošana matemātikas mācību procesā un analizēta to ietekme uz 5. klases skolēnu mācīšanās motivāciju. Darba noslēgumā izstrādāti ieteikumi digitālo rīku mērķtiecīgai izmantošanai matemātikas stundās.
Pētījuma metodes: Zinātniskās un pedagoģiskās literatūras analīze, anketēšana, iegūto datu apkopošana un analīze.
Darba rezultāti: Izpētītas digitālo rīku izmantošanas iespējas 5. klases matemātikas mācību procesā, noskaidrota digitālo rīku nozīme skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanā un mācību rezultātu sasniegšanā, kā arī izstrādāti ieteikumi digitālo rīku jēgpilnai izmantošanai matemātikas stundā.
Darba izmantojamība: Pētījuma rezultāti un ieteikumi var palīdzēt 5. klases matemātikas skolotājiem pilnveidot mācību procesu, sekmējot skolēnu mācīšanās motivāciju. |
| Atslēgas vārdi |
Mācīšanās motivācija, digitālie rīki izglītībā, matemātikas mācīšana, 5. klases skolēni |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
Learning motivation, digital tools in education, mathematics teaching, 5th grade students |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
28.05.2026 18:00:59 |
