| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Sākumizglītības skolotājs |
| Nosaukums |
Atgriezeniskās saites nozīme skolēna mācību motivācijas veicināšanā |
| Nosaukums angļu valodā |
The importance of Feedback in Promoting Student Motivation |
| Struktūrvienība |
0R300 Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju centrs |
| Darba vadītājs |
Svetlana Ušča |
| Recenzents |
Jānis Dzerviniks |
| Anotācija |
Rīgas Tehniskās universitātes Rēzeknes akadēmijas Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju
centra 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības bakalaura studiju programmas “Sākumizglītība skolotājs” studentes Liānas Gaspares bakalaura darbs “Atgriezeniskās saites nozīme skolēna mācību motivācijas veicināšanā”
Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed., docente Svetlana Ušča
Darba mērķis :izpētīt skolotāja sniegtās atgriezeniskās saites ietekmi uz skolēnu mācību motivāciju un tās izmantošanas iespējas motivācijas paaugstināšanai sākumskolā.
Darbā analizēta skolotāja sniegtās atgriezeniskās saites ietekme uz sākumskolas skolēnu mācību motivāciju. Darba teorētiskajā daļā aplūkota mācību motivācijas būtība, to ietekmējošie faktori, kā arī atgriezeniskās saites nozīme un izmantošanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Analizētas dažādu autoru atziņas par efektīvas atgriezeniskās saites nozīmi skolēnu iesaistes, pašefektivitātes un pozitīvas attieksmes pret mācībām veicināšanā.
Empīriskajā daļā veikta skolēnu un skolotāju anketēšana, lai noskaidrotu atgriezeniskās saites izmantošanas pieredzi un tās saistību ar skolēnu motivāciju. Pētījumā piedalījās 30 skolēni un 33 skolotāji. Iegūtie rezultāti liecina, ka regulāra, konkrēta un atbalstoša atgriezeniskā saite pozitīvi ietekmē skolēnu motivāciju, iesaisti mācību procesā un ticību saviem spēkiem. Tika secināts, ka skolēniem īpaši nozīmīga ir iedrošinoša un uz attīstību vērsta atgriezeniskā saite, savukārt skolotāji atzīst nepieciešamību dažādot atgriezeniskās saites metodes un vairāk iesaistīt skolēnus pašvērtējumā un refleksijā.
Darba noslēgumā izstrādāts metodiskais piedāvājums “Mācīšanās maršruta karte”, kura mērķis ir veicināt sākumskolas skolēnu mācību motivāciju un pašvadītas mācīšanās prasmes, izmantojot regulāru un vizuāli strukturētu atgriezenisko saiti.
Darba struktūra: ievads, 3. nodaļas, 6 apakšnodaļas, nobeigums un secinājumi, literatūras avotu saraksts, pielikumi . Darba apjoms – 60 lpp., 3 attēli , 14 tabulas. Darba uzdevumu risināšanai izmantota zinātniskā un metodiskā literatūra, kopumā 57 avoti. |
| Atslēgas vārdi |
atgriezeniskā saite, mācību motivācija, skolēns, sākumskola, pašvērtējums, pašvadīta mācīšanās. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
feedback, motivation to learn, elementary school, student, self-assessment, self-directed learning. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
27.05.2026 21:18:53 |
