| Studiju veids |
bakalaura akadēmiskās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Datorsistēmas |
| Nosaukums |
Nopietnas spēles prototipa izstrāde bakalaura darba izstrādes procesa organizācijai |
| Nosaukums angļu valodā |
Developing a Prototype of a Serious Game for Organizing the Bachelor Thesis Development Process |
| Struktūrvienība |
33000 Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte |
| Darba vadītājs |
Ksenija Lāce |
| Recenzents |
Katrīna Šmite |
| Anotācija |
Bakalaura darba izstrādes process ir patstāvīga un ilgtermiņa akadēmiska darbība, kas prasa efektīvu plānošanu, laika pārvaldību un pašregulāciju. Tomēr daudzi studenti saskaras ar grūtībām, kas saistītas ar uzdevumu organizēšanu, progresa uzraudzību, motivāciju un regulāru darba paradumu uzturēšanu bakalaura darba izstrādes laikā. Turklāt ierobežota mijiedarbība starp studentiem un darba vadītājiem var samazināt procesa caurspīdīgumu un aizkavēt problēmu identificēšanu bakalaura darba izstrādes laikā.
Šis bakalaura darbs ir veltīts plānošanas un laika pārvaldības problēmām, ar kurām studenti saskaras bakalaura darba izstrādes laikā. Literatūras pārskatā tiek analizīti pētījumi par bakalaura darba plānošanu, akadēmisko prokrastināciju, pašregulētu mācīšanos, projektu vadību, serious games pieeju, kā arī atgriezenisko saiti un progresa uzraudzību. Papildus tam tika veikts empīrisks pētījums, kas balstīts uz intervijām ar bakalaura darba studentiem un darba vadītājiem, lai identificētu biežāk sastopamās problēmas bakalaura darba izstrādes procesā.
Pamatojoties uz iegūtajiem rezultātiem, tika izstrādāta un realizēta serious game balstīta bakalaura darba atbalsta sistēma. Piedāvātā sistēma integrē uzdevumu pārvaldību, progresa uzraudzību, darba vadītāju atgriezeniskās saites pārvaldību un gamifikācijas funkcionalitātes, lai atbalstītu strukturētu bakalaura darba plānošanu un nepārtrauktu studentu iesaisti darba izstrādes laikā. Papildus tam sistēmā tika integrēti kinematogrāfiski iesaistes elementi, lai palielinātu lietotāju mijiedarbību un motivāciju.
Piedāvātā sistēma tika novērtēta, izmantojot darba vadītāju balstītu novērtēšanu, eksperimentālās un kontroles grupas novērtēšanu, studentu pre-test un post-test novērtēšanu, kā arī sistēmas lietošanas analīzi. Novērtēšanas rezultāti uzrādīja pozitīvus rezultātus attiecībā uz uzdevumu organizēšanu, progresa apzināšanos, motivāciju, iesaisti un aktīvu mijiedarbību ar piedāvāto sistēmu bakalaura darba izstrādes laikā.
Darba apjoms ir 100 lappuses. Darbā ir 26 attēli, 10 tabulas, 3 pielikumi un 27 izmantotie literatūras avoti. |
| Atslēgas vārdi |
Serious Game, Spēļošanas pieeja, Uzdevumu pārvaldība, Progresa uzraudzība, Studentu motivācija, Bakalaura darba vadība, Augstākā izglītība, Pašregulēta mācīšanās, Izglītības tehnoloģijas, Lietotāju iesaiste, Bakalaura darba atbalsta sistēma |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
Serious Game, Gamification, Task Management, Progress Monitoring, Student Motivation, Thesis Supervision, Higher Education, Self-Regulated Learning, Educational Technology, User Engagement, Thesis Support System |
| Valoda |
eng |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
26.05.2026 14:57:28 |
