| Studiju veids |
maģistra akadēmiskās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Izglītības zinātnes |
| Nosaukums |
Iniciatīvu projekti Skolēnu domē jauniešu līderības prasmju attīstībai un aktīvai pilsoniskai līdzdalībai |
| Nosaukums angļu valodā |
Initiative projects in Student Councils for the development of youth leadership skills and active civic participation |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Maija Ročāne |
| Recenzents |
Linda Pavītola |
| Anotācija |
Darba autore: Linda Sausiņa
Darba temats: Iniciatīvu projekti Skolēnu domē jauniešu līderības prasmju attīstībai un aktīvai pilsoniskai līdzdalībai.
Darba veids: maģistra darbs
Studiju programma: Izglītības zinātnes
Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed.asoc.prof. Maija Ročāne
Darba apjoms: 82 lpp., 83 bibliogrāfiskie avoti, 11 attēli, 14 tabulas, 6 pielikumi
Atslēgas vārdi: līderība, iniciatīvas projekti, Skolēnu dome, jaunieši, pilsoniskā līdzdalība, līderības prasmes, skolēni, skolas vide, motivācija, brīvprātīgais darbs, kopiena, līderības prasmju veicinoši faktori
Pētījuma mērķis: izvērtēt, kā iniciatīvu projekti Skolēnu domē veicina jauniešu līderības prasmju attīstību un noskaidrot to ietekmi uz aktīvu pilsonisko iesaisti un, balstoties uz teorētiskās un empīriskās analīzes rezultātiem, izstrādāt ieteikumus skolām, Skolēnu domes dalībniekiem - jauniešiem un viņu koordinatoriem līderības prasmju attīstībai un pilsoniskās līdzdalības veicināšanai.
Darba saturs: maģistra darbs sastāv no anotācijas latviešu un angļu valodās, ievada, teorētiskās daļas, kurā pētīti teorētiskie aspekti jauniešu līderības prasmju attīstībā, pilsoniskās līdzdalības priekšnoteikumi un Skolēnu domes darbības aspekti, kur tiek norādīti iniciatīvas projektu dažādība, kā arī empīriskās izpētes daļas par skolēnu līderības prasmju ietekmējošiem faktoriem, izpratni, jauniešu pieredzi iniciatīvas projektu realizēšanā un to sasaisti ar pilsonisko līdzdalību, secinājumiem, ieteikumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta un pielikumiem.
Pētījuma metodes: teorētiskās izpētes metodes: zinātniskās literatūras un pētījumu analīze; empīriskās izpētes metodes: 9.-12.kl vecumposma skolēnu aptauju datu apstrādes un analīzes metodes (kvantitatīvā metode: datu grafiska attēlošana, datu analīze) un kvalitatīvās pētniecības metodes: Skolēnu domes dalībnieku ar pieredzi iniciatīvu projektu rakstīšanā un realizēšanā intervijas analīze, datu atlase, reducēšana, interpretācija, salīdzināšana un tematiskā analīze.
Darba rezultāti: identificēti būtiskākie pilsoniskās aktivitātes un līderības prasmju attīstības veicinošie un kavējošie faktori. Darba rezultātā tika izstrādāti metodiskie ieteikumi skolām, pedagogiem un Skolēnu domju koordinatoriem par to, kā efektīvāk organizēt iniciatīvu projektus jauniešu līderības prasmju un pilsoniskās līdzdalības attīstībai.
Darba izmantojamība: pētījums ir veikts, lai skolas, Skolēnu domes jauniešus un to koordinatorus nodrošinātu ar aktuālākajiem datiem par iniciatīvas projektu ietekmi jauniešu līderības prasmju attīstībā un pilsoniskās līdzdalības iesaistes veicināšanā. |
| Atslēgas vārdi |
līderība, iniciatīvas projekti, Skolēnu dome, jaunieši, pilsoniskā līdzdalība, līderības prasmes, skolēni, skolas vide, motivācija, brīvprātīgais darbs, kopiena, līderības prasmju veicinoši faktori |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
leadership, initiative projects, student council, youth, civic participation, leadership skills, students, school environment, motivation, volunteering, community, leadership skill promoting factors. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
25.05.2026 13:00:55 |
