| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Speciālā izglītība |
| Nosaukums |
Mākslas terapijas elementu pielietojums speciālā pedagoga nodarbībās sākumskolas skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem uzvedības korekcijā |
| Nosaukums angļu valodā |
The application of art therapy elements in special education teacher sessions for behavior correction of primary school students with intellectual disabilities |
| Struktūrvienība |
0R300 Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju centrs |
| Darba vadītājs |
Mārīte Rozenfelde |
| Recenzents |
Regīna Ogriņa |
| Anotācija |
Bakalaura darba tēma ir “Mākslas terapijas elementu pielietojums speciālā pedagoga nodarbībās sākumskolas skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem uzvedības korekcijā.
Darba autore: Skaidrīte Rancāne
Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed., asoc.prof. M.Rozenfelde
Darba mērķis: teorētiski izpētīt sākumskolas skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem uzvedības traucējumu korekcijas iespējas, izstrādāt un aprobēt uzvedības korekcijas nodarbību kompleksu izmantojot mākslas terapijas elementus.
Darba teorētiskajā daļā tika izpētīta un analizēta zinātniskā literatūra un normatīvie akti par sākumskolas vecuma skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem kā mērķgrupu, mākslas terapijas elementu pielietojumu speciālā pedagoga darbā uzvedības korekcijai sākumskolas vecuma skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Darba 2.nodaļā aprakstīts autores izstrādātais speciālā pedagoga individuālo nodarbību komplekss sākumskolas vecuma skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem, iekļaujot tajā mākslas terapijas elementus.
Pētījuma daļā tiek aprakstīts veiktais pētījums par mākslas terapijas elementu pielietojumu sākumskolas vecuma skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pedagoga individuālajās nodarbībās. Aprakstīta veiktās novērošanas, intervijas ar speciālajiem pedagogiem un sākumskolas skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem iegūto datu analīze.
Veicot pētījumu tika gūts apstiprinājums, ka mākslas terapijas elementu pielietojumus sākumskolas skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem ir produktīvs un atbalstošs. Skolēni kļūst mierīgāki, nosvērtāki, brīvāk un drošāk spēj izteikt savas sajūtas, emocijas. Samazinās trauksme, nemiers un agresija. Uzlabojas koncentrēšanās spējas un attīstās radošums.
Darba apjoms ir 65 lappuses un tajā ir iekļauti 12 attēli. Darbam pievienoti 6 pielikumi. Darbā izmantotas 66 avotu un literatūras vienības. |
| Atslēgas vārdi |
mākslas terapija, garīgās attīstības traucējumi, sākumskolas skolēni, uzvedības korekcija. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
art therapy, intellectual disabilities, primary school students, behavior correction. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
13.01.2026 11:57:44 |
