| Studiju veids |
maģistra akadēmiskās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Izglītības zinātnes |
| Nosaukums |
Pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības atbalsta nodrošinājums Krāslavas novadā |
| Nosaukums angļu valodā |
Provision of Support for the Professional Activity of Preschool Teachers in Krāslava Municipality |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Svetlana Ušča |
| Recenzents |
Jānis Dzerviniks |
| Anotācija |
Maģistra darba tēma: „Pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības atbalsta nodrošinājums Krāslavas novadā”.
Darba autore: Ieva Baldiņa.
Darbs izstrādāts Rīgas Tehniskās universitātes Rēzeknes akadēmijas Izglītības, valodas un sociālo tehnoloģiju centrā doc. Svetlanas Uščas vadībā.
Darba mērķis: analizēt zinātnisko literatūru par pirmsskolas pedagogu profesionālo darbību un atbalsta modeļiem pedagogu profesionālai darbībai un empīriski izvērtēt pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības atbalsta nodrošinājumu Krāslavas novadā.
Mūsdienu straujajā un pārmaiņu pilnajā laikmetā viss strauji mainās. Mainoties videi, apstākļiem un sabiedrībai, vairs neder agrāk apgūtās prasmes, kuras mums savulaik mācījuši mūsu pedagogi. Tomēr pedagogam šīs pārmaiņas jāspēj saskatīt, izanalizēt un pasniegt bērniem. Tieši tāpēc pedagogiem ir jāspēj saglabāt un pilnveidot savas zināšanas un prasmes. Tomēr jebkuram profesionālim ir nepieciešams atbalsts, lai savu profesionālo darbību spētu veikt kvalitatīvi.
Pirmajā daļā tiek analizēta teorētiskā bāze par pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības koncepta izmaiņām izglītības transformācijas kontekstā, noskaidrojot, kādas kompetences ir nepieciešamas pirmsskolas pedagogam, veicot pirmsskolas pedagoga profesionālās darbības. Šajā daļā izpētīts kāda veida atbalsts ir nepieciešams pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības veikšanai un kāds tas ir pieejams šobrīd, kā arī veikta pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības atbalsta nodrošinājuma analīze, kas pieejama Latvijā un Lietuvā. Otrajā daļā tiek veikts pētījums par Krāslavas novada pirmsskolas pedagogu profesionālās darbības atbalsta nodrošinājumu, izmantojot pirmsskolas pedagogu anketēšanu par viņu profesionālo darbību un atbalsta mehānismiem pedagogu profesionālai darbībai un pašvaldības speciālistu intervēšanu, balstoties uz autores izvirzītajiem kritērijiem un kritēriju raksturojošiem rādītājiem. Balstoties uz teoriju, pētniecības datiem un autores personīgo pieredzi, tiek veikta SVID analīze.
Nobeigumā tiek apkopoti pētījuma rezultāti un izdarīti secinājumi.
Maģistra darba apjoms ir 81 lappuse. Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām ar 8 apakšnodaļām, nobeiguma un secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta, kopsavilkuma. Darbā ietilpst 10 attēli un 15 tabulas. Darba izstrādei tika izmantotas 121 literatūras vienības. Darbam pievienoti 2 pielikumi. |
| Atslēgas vārdi |
pirmsskolas izglītība, pedagogu atbalsts, profesionālā darbība |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
preschool education, teacher support, professional activity |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
12.01.2026 19:52:14 |
