| Studiju veids |
maģistra akadēmiskās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Izglītības zinātnes |
| Nosaukums |
Iekļaujošās izglītības modelis Taizemes vidusskolā |
| Nosaukums angļu valodā |
Inclusive Education Model in Thailand Secondary School |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Jānis Dzerviniks |
| Recenzents |
Jānis Poplavskis |
| Anotācija |
Maģistra darba nosaukums ir “Iekļaujošās izglītības modelis Taizemes vidusskolā”.
Darba mērķis: izpētīt zinātnisko literatūru un izglītības dokumentāciju par iekļaujošo izglītību un tās ieviešanas modeļiem starptautiskā līmenī, veikt iekļaujošās izglītības modeļu salīdzinājumu un izstrādāt iekļaujošās izglītības modeli, kas pielāgots Taizemes vidusskolai.
Pētījuma jautājumi:
1. Kā iekļaujošā izglītība tiek īstenota Taizemes vidusskolās?
2. Kādā veidā un uz kādiem modeļiem iekļaujošā izglītība ir ieviesta Somijā un Taizemē?
3. Kādā veidā piedāvātais modelis veicinās starptautiskās pieredzes integrēšanu iekļaujošajā izglītībā Taizemes vidusskolā?
Atslēgas vārdi: iekļaujošā izglītība, iekļaujoša klase, skolēni ar speciālām vajadzībām, iekļaujošās izglītības modelis, pielāgota mācību vide. |
| Atslēgas vārdi |
Vienlīdzība un piekļuve, pieejamība, iekļaujošā izglītība, sadarbība, universālais mācību dizains, skolēni ar specialajām vajadzībām |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
Equality and access, accessibility, inclusive education, collaboration, universal instructional design, students with special needs |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
12.01.2026 03:45:42 |
