| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Speciālā izglītība |
| Nosaukums |
Lasītprasmes veicināšana 1. klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumie |
| Nosaukums angļu valodā |
Promotion of reading skills for 1st grade pupils with mental development disorder |
| Struktūrvienība |
0R300 Izglītības, valodu un sociālo tehnoloģiju centrs |
| Darba vadītājs |
Aija Tereško |
| Recenzents |
Regīna Ogriņa |
| Anotācija |
Diānas Bojāres bakalaura darbs “Lasītprasmes veicināšana 1. klasē skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
Darba vadītāja Mg. spec. pead. Aija Tereško
Lasītprasmes apguvi ietekmē daudzi faktori, kas ir saistīti gan ar skolēna veselības attīstības stāvokli, gan vidi, kurā viņš uzturas. Speciālajās izglītības iestādēs pedagogi saskaras ar daudziem bērniem, kuriem ir grūtības apgūt lasītprasmi, skolotājam ir pēc iespējas vairāk jāstrādā ar katru bērnu individuāli, lai sekmētu bērna lasītprasmes apguvi.
Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt lasītprasmes attīstības īpatnības un iespējas 1. klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem un aprobēt autores izstrādāto mācību materiālu lasītprasmes veicināšanai.
Teorētiskajā daļā analizēta lasītprasmes, un, tās attīstību ietekmējošie faktori 1. klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Empīriskā pētījumā analizēta esošā situācija un problēmas, ar kādām saskaras skolēni un pedagogi lasītprasmes apguvē 1. klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 7 apakšnodaļām, nobeiguma un secinājumiem. Izmantotu 43 literatūru vienību. Darbam ir 6 pielikumi. |
| Atslēgas vārdi |
Lasītprasme, lasītprasmes viecināšana, 1.klase, garīgās attīstības traucējumi, pedagoģiskie paņēmieni. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
reading skills, promotion of literacy, first grade pupils, intellectual disabilities, teaching methods. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2026 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
11.01.2026 17:24:48 |
