| Studiju veids |
bakalaura profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Sākumizglītības skolotājs |
| Nosaukums |
Uzmanības noturības veicināšana mūzikas mācību procesā sākumskolā |
| Nosaukums angļu valodā |
Enchancing Attention Span in the Music Learning Process Lessons in Primary School |
| Struktūrvienība |
0L300 Pedagoģijas un sociālā darba centrs |
| Darba vadītājs |
Linda Pavītola |
| Recenzents |
Santa Meļķe |
| Anotācija |
Anotācija
Darba autore: Aniki Ķeire
Darba tēma: Uzmanības noturības veicināšana mūzikas mācību procesā sākumskolā
Darba veids: Bakalaura darbs
Studiju programma: Sākumizglītības skolotājs
Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Linda Pavītola
Darba apjoms: 51 lapaspuse
Atslēgas vārdi: mūzikas stunda, skolēns, skolotājs, uzmanība, uzmanības noturība.
Pētījuma mērķis: Izpētīt un noskaidrot ar kādiem paņēmieniem iespējams veicināt skolēnu uzmanības noturību mūzikas procesā sākumskolā.
Darba saturs: darbs sastāv no 1 tabulas, 9 attēliem, 9 secinājumiem, 46 izmantotās literatūras avotiem, pielikumiem, 3 nodaļām un 6 apakšnodaļām:
1. Uzmanības jēdziens izglītībā.
2. Praktiskais pētījums.
3. Ieteikumi mūzikas skolotājiem.
Pētījuma metodes:
1. Teorētiskās izpētes metodes: zinātniskās literatūras analīze.
2. Empīriskās izpētes metodes: novērošana, anketēšana, intervija.
Darba rezultāti: Izstrādāts teorētisks materiāls par skolēnu uzmanības noturību mūzikas stundās sākumskolā un kādus paņēmienus izmantot, lai to veicinātu. Ar novērošanas, anketu un interviju palīdzību izpētīts, kāda ir skolēnu uzmanības noturība mūzikas stundās sākumskolā.
Darba izmantojamība: Pētījuma laikā iegūtie rezultāti var tikt izmantoti kā informācijas avots, lai veiksmīgāk sekmētu skolēnu uzmanības noturības veicināšanu mūzikas mācību procesā. |
| Atslēgas vārdi |
mūzikas stunda, skolēns, skolotājs, uzmanība, uzmanības noturība. |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
music class, block lesson, student, teacher, focus, attention. |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2025 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
28.11.2025 09:10:48 |
