| Studiju veids |
maģistra profesionālās studijas |
| Studiju programmas nosaukums |
Transportbūves |
| Nosaukums |
“Tiltu tehniskā stāvokļa analīze valsts vietējās nozīmes autoceļu tīklā Rēzeknes novadā” |
| Nosaukums angļu valodā |
“Analysis of the Bridge Technical Condition in the State Network of Local Roads in Rezekne District” |
| Struktūrvienība |
31000 Būvniecības un mašīnzinību fakultāte |
| Darba vadītājs |
Ainārs Paeglītis |
| Recenzents |
|
| Anotācija |
Maģistra darba pētījuma tēma ir “Tiltu tehniskā stāvokļa analīze valsts vietējās nozīmes autoceļu tīklā Rēzeknes novadā”. Maģistra darba mērķis ir noteikt teritorijā esošo valsts vietējās nozīmes autoceļu tiltu tehnisko stāvokli un izstrādāt rekomendācijas bojājumu novēršanai. Mērķa sasniegšanai noteikti uzdevumi, kā apskatīt tiltu tehniskā stāvokļa izvērtēšanas metodes, apskatīt galvenos tiltu bojājumu veidus un to noteikšanas metodes, apskatīt “LatBrutus” sistēmas pielietojumu tiltu pārvaldīšanai, noteikt raksturīgāko tiltu bojājumu veidus, veikt to cēloņu un seku analīzi, izstrādāt rekomendācijas bojājumu novēršanai, veikt apskatīto tiltu atlikušā kalpošanas laika novērtējumu.
Bojājumu analīzes veikšanai izpildīta tiltu inspekcija, kurā ar ekspertu metodi noteikti bojājumi atbilstoši tiltu inspekcijas rokasgrāmatas norādījumiem, izpildīti stiegrojuma aizsargkārtas un betona karbonizācijas mērījumi. No iegūtajiem mērījumu datiem veikts tiltu atlikušā kalpošanas laika novērtējums un iegūti dati par apskatīto tiltu stiprības robežstāvokļa sasniegšanas laiku, kas sastāda no – 4 līdz 419 gadiem. Bojājumi, kuri ietekmē uzturēšanas izmaksu pieaugumu, konstatēti visiem 13 tiltiem, bojājumi, kas ietekmē tilta nestspēju, fiksēti 10 tiltiem, satiksmes drošību – 9 tiltiem, un estētiku – 13 tiltiem. |
| Atslēgas vārdi |
tiltu tehniskais stāvoklis, bojājumi, bojājumu analīze |
| Atslēgas vārdi angļu valodā |
technical condition of bridge, damages, analysis of the damage |
| Valoda |
lv |
| Gads |
2019 |
| Darba augšupielādes datums un laiks |
30.05.2019 09:14:02 |
