Graduate papers
  
Description of the graduate paper
Form of studies Professional Bachelor
Title of the study programm Primary School Teacher
Title in original language Skolotāju un vecāku sadarbība skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju sekmēšanā
Title in English Teacher-parent collaboration in promoting students self-directed learning skills
Department Pedagoģijas un sociālā darba centrs
Scientific advisor Alīda Samuseviča
Reviewer Santa Meļķe
Abstract Darba autors: Sabīne Vītiņa Darba tēma: Skolotāju un vecāku sadarbība skolēnu pašvadītās mācīšanās prasmju sekmēšanā. Darba veids: Bakalaura darbs Studiju programma: Sākumizglītības skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. prof. Alīda Samuseviča Darba apjoms: 41 lpp., 2 nodaļas, 11 apakšnodaļas, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: skolēni, mācīšanās prasmes, pašvadīta mācīšanās, sadarbība, pedagogs, vecāki. Pētījuma mērķis: izpētīt, kādas mācīšanās prasmes nepieciešamas jaunākā skolas vecuma skolēniem un kā pedagoģiskajā procesā ir iespējams pedagogiem sadarbībā ar vecākiem attīstīt pašvadīto mācīšanās prasmju veidošanos. Darba saturs: 2 nodaļas ar 11 apakšnodaļām. 1. nodaļa. Pedagoģiskā procesa teorētiskie aspekti skolēnu pašvadītās mācīšanās sekmēšanai 2. nodaļa. Pedagogu un vecāku sadarbības empīriskā izpēte skolēnu pašvadītās mācīšanās sekmēšanai Pētījuma metodes: 1.Datu ieguves metodes: teorētiskās literatūras analīze, empīriskās izpētes metodes: anketēšana. 2.Datu apstrādes metodes: datu analīze un interpretācija, statistiskā metode, rezultātu apkopojums un izmaiņu salīdzinājums. Darba rezultāti: secinājumi par skolotāju un vecāku sadarbību skolēnu pašvadītās mācīšanās sekmēšanai. Darba izmantojamība: rezultātus var izmantot sākumskolas pedagogi, lai iepazītos ar pašvadītas mācīšanās prasmi un kā veicināt sadarbībā ar vecākiem skolēnu pašvadītu mācīšanos.
Keywords skolēni, mācīšanās prasmes, pašvadīta mācīšanās, sadarbība, pedagogs, vecāki.
Keywords in English students, learning skills, self-directed learning, collaboration, teacher, parents
Language lv
Year 2026
Date and time of uploading 28.05.2026 09:32:52