| Abstract |
Darba autors: Terēze Gauše
Darba tēma: Kanisterapija komunikācijas veicināšanā bērniem ar autiskā spektra traucējumiem
Darba veids: Bakalaura darbs
Studiju programma: Logopēdija
Darba zinātniskais vadītājs: Mg. sc. sal. Irita Kovaļska
Darba apjoms: Darbs sastāv no 41 lappuses, 17 attēliem, 6 tabulām un 39 izmantotiem literatūras avotiem
Atslēgas vārdi: Komunikācija, autiskā spektra traucējumi, kanisterapija
Pētījuma mērķis: Izpētīt komunikācijas attīstību bērniem ar autiskā spektra traucējumiem kanisterapijā
Darba saturs: Darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā tiek aprakstīti autiskā spektra traucējumi, to raksturojums, uzskaitīti autiskā spektra traucējumu iespējamie cēloņi (bioloģisko vecāku vecums, mātes cukura diabēts grūtniecības laikā, infekcijas, hormonāli traucējumi, noteiktu medikamentu lietošana un gaisa piesārņojuma iedarbība), kā arī aprakstīti autiskā spektra traucējumi no neirozinātnes konteksta. Darbā tiek aprakstīta arī komunikācija un tās veidi (verbālā un neverbālā komunikācija un alternatīvā komunikācija, atbalsta terapijas logopēda darbā bērniem ar autiskā spektra traucējumiem, uzskaitītas dažādas terapijas (mūzikas, jogas un mākslas terapija) un kanisterapija, tās princips un prasības un dzīvnieku pielietojums rehabilitācijā. Pētnieciskā daļa sastāv no pētījuma metodoloģijas, pētījuma apraksta, pētījuma dalībnieku raksturojuma, apkopotiem un analizētiem pētījuma rezultātiem, secinājumiem.
Pētījuma metodes: Teorētiskās izpētes metodes zinātniskās literatūras izpēte un analīze. Empīriskās izpētes metodes: respondentu atlase, datu vākšana, apkopošana, analīze un interpretācija. Darba izstrādē teksta tulkošanai izmantots rīks OpenAI (versija ChatGPT – 4o).
Darba rezultāti: Pētījumā iegūtie rezultāti atbildēja uz izvirzīto jautājumu un liecina, ka pētījuma dalībnieki, kuri papildus logopēda nodarbībām apmeklēja arī kanisterapeita nodarbības, uzrāda augstākus rezultātus komunikācijas prasmju attīstībā.
Darba izmantojamība: Darbu var izmantot logopēdi, studenti, speciālās izglītības skolotāji, kanisterapijas speciālisti un bērnu vecāki, lai veicinātu izpratni par kanisterapijas pozitīvo ietekmi bērnu komunikācijas prasmju attīstībā. Darbs var kalpot kā teorētisks un praktisks materiāls par kanisterapijas izmantošanu kā papildus terapiju bērnu komunikācijas prasmju veicinašanā. |
