| Form of studies |
Professional Bachelor |
| Title of the study programm |
|
| Title in original language |
Telpisko priekšstatu attīstība pirmsskolas 3. posma bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem |
| Title in English |
Development of spatial concepts for preprimary stage 3 children with mixed developmental disorders |
| Department |
|
| Scientific advisor |
Aija Vindeče |
| Reviewer |
Aija Tereško |
| Abstract |
Bakalaura darba temats ir “Telpisko priekšstatu attīstība pirmsskolas 3. posma bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem”.
Darba autore: Evita Kilbauska.
Darba vadītāja: Aija Vindeče.
Bakalaura darba pētījuma mērķis ir veikt izpēti kā bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem spēļu izmantošana pedagoģiskajā procesā palīdz attīstīt prasmi orientēties plaknē. Pētījuma īstenošanai un mērķa sasniegšanai tika definēti uzdevumi:
1. Analizēt pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras avotus par pirmsskolas vecuma 3.posma bērnu jauktiem attīstības traucējumiem attīstību.
2. Izzināt bērnu ar jauktiem attīstības traucējumiem telpisko priekšstatu veidošanos pirmsskolas vecuma 3.posma bērniem.
3. Raksturot spēles un to izmantošanu pirmsskolas bērnu ar jauktiem attīstības traucējumiem telpisko priekšstatu attīstīšanā.
4. Izstrādāt un aprobēt telpiskos priekšstatus attīstošas spēlēs bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem pirmsskolas vecuma 3.posma bērniem.
5. Analizēt iegūtos datus un izdarīt secinājumus.
Bakalaura darbs sastāv no trīs nodaļām – divas teorētiskās un vienas empīriskās.
Darba pirmajā nodaļā tika aplūkotas un iepazītas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par jauktiem attīstības traucējumiem un to jēdzienu. Tika aplūkots pedagoģiski psiholoģiskās īpatnības bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem pirmsskolas vecuma 3. posma bērniem.
Darba autore otrajā nodaļā veica teorētisku izvērtējumu un analīzi par to, kā attīstās telpisko priekšstatu par orientēšanos plaknē apguves īpatnības pirmsskolas vecuma 3. posma bērniem. Tika aplūkota un pētīta informācija, spēļu izmantošana pedagoģiskajā procesā attīsta telpisko priekštatu apguvi pirmsskolā. Nodaļā aprakstīta autores izstrādātās didaktiskās spēles telpisko priekšstatu attīstībai un orientēšanās plaknē sekmēšanai.
Darba trešajā nodaļā praktiski tika izpētīts kā didaktisko spēļu izmantošana pedagoģiskajā procesā veicina bērnu telpisko priekšstatu attīstību. Pētījuma ietvaros tika veikts bērnu matemātisko spēju izvērtējums telpisko priekšstatu attīstības aspektā pētījuma sākumā un noslēguma posmā. Kā rezultātā tika iegūti dati kurus darba autore apstrādāja un analizēja.
Atslēgas vārdi: telpiskie priekšstati, didaktiskās spēles, pirmsskolas 3. posms Bakalaura darbs sastāv no 74 lappusēm, ietverot 5 tabulas, 14 attēlus , 2 pielikumus. Izmantoti 55 teorētiskie avoti un literatūras izvērtējums. |
| Keywords |
telpiskie priekšstati, didaktiskās spēles, pirmsskolas 3.posms |
| Keywords in English |
spatial concepts, didactic games, preschool stage 3 |
| Language |
lv |
| Year |
2026 |
| Date and time of uploading |
13.01.2026 12:43:58 |
