| Abstract |
Darba autore: Ilze Ozola
Darba temats: Runas saprotamība bērnam ar submukozo aukslēju šķeltni
Darba veids: Bakalaura darbs
Studiju programma: Logopēdija
Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Zane Tumševica
Darba apjoms: darbs sastāv no 50 lappusēm, 16 attēliem, 6 tabulām, 65 izmantotiem literatūras avotiem un 6 pielikumiem.
Atslēgas vārdi: aukslējas, submukozā aukslēju šķeltne, runas saprotamība, runas ontoģenēze bērniem ar šķeltnēm, logopēdiskā korekcija.
Pētījuma mērķis: noskaidrot kāda ir runas saprotamība bērnam ar submukozo aukslēju šķeltni pirms operācijas, pēc operācijas un pēc logopēdiskās korekcijas.
Darba saturs: darba teorētiskājā daļā aprakstīta aukslēju anatomija un fizioloģija, aukslēju šķeltņu rašanās laiks, cēloņi, submukozā aukslēju šķeltne, tās veidi, diagnostika, runas saprotamība, šķeltnes ietekme uz runu, logopēdiskā korekcija. Praktiskajā daļā tiek aprakstīta pētījuma dalībniece, pētījuma gaita un rezultāti par runas saprotamību.
Pētījuma metodes: zinātniskās literatūras analīze, dokumentācijas izpēte, LAMBA (2016) fonēmu tests, S. McLeod, L. J. Harrison, & J. McCormack (2012) “Runas saprotamības konteksta skala”, adaptējuši latviešu valodā S. F. Meļņika un B. Trinīte; logopēdiskās korekcijas darbs, datu apstrāde Microsoft Excel 2016, galda kalkulators, balss paraugu analizēšana izmantojot programmu “PRAAT”, intervijas. Iegūto datu analīze, rezultātu apkopošana un interpretācija.
Pētījuma rezultāti: pētījumā izvirzītā hipotēze apstiprinājās daļēji. Pēc šķeltnes operācijas runas saprotamība nedaudz uzlabojas, jo samazinās hipernazalitāte, kas norāda tās ietekmi uz runas saprotamību. Pēc logopēdiskās korekcijas būtiski pieaug pareizi izrunāto līdzskaņu un vārdu skaits, kā arī kompensatoro kļūdu skaits ievērojami samazinās.
Darba izmantojamība: darbs var būt noderīgs studentiem, logopēdiem, audiologopēdiem, pediatriem, zobārstiem, ortodontiem, otolaringologiem, pirmsskolas izglītības pedagogiem un vecākiem, sniedzot gan teorētisku, gan praktisku informāciju par bērnu ar aukslēju šķeltnēm runas attīstību un tās korekciju. |
