| Abstract |
Jūras akadēmijas studentu izglītības sistēma pašlaik nav pilnīga, un šīs nepilnības, var novest pie nopietnām problēmām, strādājot uz kuģa. Pašlaik akadēmijā nav pilnvērtīgas darbnīcas, kur studenti varētu iegūt nepieciešamās praktiskās zināšanas mācību laikā. Tas var radīt problēmas un liekus jautājumus, nākotnē strādājot uz kuģa.
Bakalaura darba tēma – ”Kuģu remonta mācību darbnīcas koncepta izstrāde”,darba autors-Maksims Seļakovs un tās mērķis ir izpētīt studentu pašreizējo līmeni un izskatīt visus iespējamos variantus, kā uzlabot un izveidot darbnīcu akadēmijā.
Pirmajā (teorētiskajā) daļā tika veikts pētījums un analīze par noteiktiem jūras standartiem mehāniķiem pēc apmācības beigām. Tika identificēti iemesli, kāpēc būtu vērts aprīkot akadēmiju ar jaunu darbnīcu, kurā tiktu izplānoti visi iespējamie turpmākie darbi, lai uzlabotu un nostiprinātu mācību procesu. Tika veikts profesionālās literatūras, rakstu un dažādu interneta avotu izpēte, lai sastādītu sarakstu ar iespējamajiem darbiem jaunajā darbnīcā. Tika veikta arī normatīvo aktu izpēte, lai noteiktu visus standartus telpai, kas plānota kā darbnīca.
Otrajā (praktiskajā) daļā tika veikta aptauja starp mehāniķiem un akadēmijas pasniedzējiem, lai noteiktu un novērtētu esošo kadetu, kuri ierodas uz kuģa, prasmes. Tāpat autors veica nelielu darbnīcas aprīkošanu. Papildus tam tika veiktas sarunas ar citām kompānijām, lai palīdzētu aprīkot darbnīcu. Tika veikta arī kuģa apskate, lai iegūtu jaunus mehānismus akadēmijai, kur tālākā informācija tika nodota akadēmijas vadītājam.
Nobeigumā apkopoti pētījuma rezultāti un autora veiktais darbs, kā arī sniegti ieteikumi par jaunas darbnīcas ieviešanu mācību procesā, lai to uzlabotu.
Kopējais darba apjoms ir 70 lappuses, kurās ir 38 attēli un 3 tabulas. Izmantotās literatūras saraksts sastāv no 15 punktiem. Darbam ir 2 pielikumi. |
