| Abstract |
Anotācija
Darba autors: Ieva Kaminska
Darba tēma: Metodes un pieejas sociālo darbinieku izdegšanas prevencijai Latvijā.
Darba veids: Bakalaura darbs.
Studiju programma: Sociālais darbinieks.
Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Santa Striguna.
Darba apjoms: 41.lpp.
Atslēgas vārdi: Sociālais darbs, profesionāla izdegšana, sociālo darbinieku izdegšana,
Pētijuma mērķis: Izpētīt sociālo darbinieku profesionalās izdegšanas cēloņus, sekas un iespējamos risinājumus, lai veicinātu viņu efektivitāti.
Darba saturs: Pētījuma rezultāti atklāj, ka galvenie profesionālās izdegšanas cēloņi ir augsta emocionālā slodze, nepietiekams organizatoriskais atbalsts, pārmērīga darba intensitāte un ierobežotas iespējas profesionālai izaugsmei. Tika konstatētas arī būtiskas sekas – motivācijas zudums, empātijas samazināšanās, emocionāla atsvešināšanās un paaugstināts stresa līmenis. Balstoties uz analīzi, izstrādāti vairāki risinājumi: regulāras supervīzijas nodrošināšana, darba vides uzlabošana, profesionālās izaugsmes iespēju paplašināšana un atbalsta mehānismu pilnveidošana organizācijās.
Pētījuma metodes: literatūras analīze, anketēšana sociālo darbinieku vidū, datu kvantitatīvā analīze.
Darba rezultāti: Pētījumā atklāts, ka sociālo darbinieku izdegšanu Latvijā galvenokārt izraisa emocionālā slodze, pārslodze un organizatoriskā atbalsta trūkums. Sekas ir motivācijas zudums un paaugstināts stress. Risinājumos ietilpst supervīzijas nodrošināšana, darba vides uzlabošana un profesionālās izaugsmes veicināšana.
Darba izmantojamība:
• Sociālo pakalpojumu iestādēs, lai pilnveidotu darbinieku atbalsta sistēmas un novērstu izdegšanu.
• Augstākās izglītības iestādēs – studiju programmās, lai sagatavotu sociālos darbiniekus efektīvai krīžu pārvarēšanai.
• Politikas plānošanas līmenī, lai izstrādātu ilgtermiņa stratēģijas sociālo darbinieku labbūtības veicināšanai. Paši sociālie darbinieki var izmantot darbu kā pašpalīdzības un pašrefleksijas instrumentu, lai savlaicīgi atpazītu izdegšanas pazīmes un meklētu atbilstošus risinājumus. |
