| Form of studies |
Bachelor |
| Title of the study programm |
Information Technology |
| Title in original language |
"Squarespace" funkcionālo iespēju izpēte, analīze un lietošana tīmekļa vietnes izstrādē |
| Title in English |
Research, Analysis and Application of Squarespace Functionality in the Development of Website |
| Department |
Faculty Of Computer Science Information Tehnology And Energy |
| Scientific advisor |
Inese Upīte |
| Reviewer |
Mg. sc. ing. Olga Kotova |
| Abstract |
Bakalaura darba izstrādes mērķis ir detalizēti izpētīt, analizēt un praktiski pielietot Squarespace platformas funkcionālās iespējas, izstrādājot tīmekļa vietni ar Squarespace rīka palīdzību.
Darba gaitā tika izpētīta un analizēta Squarespace platformas funkcionalitāte, piedāvātās tīmekļa vietnes izstrādes iespējas, kā arī tīmekļa vietnes pārvaldīšanas iespējas, dziļāk aplūkojot Squarespace platformas sniegto pārvaldību pār dizainu, multividi un emuāriem, aplūkojot arī e-komerciālās un analītikas iespējas. Tika aplūkoti Squarespace piedāvātie maksas plāni, to atšķirības un tajos iekļautās funkcijas.
Tika veikts Squarespace platformas salīdzinājums ar divām lielākajām konkurējošajām līdzīgas klases platformām – Wix un Weebly, analizējot tajās pieejamās funkcijas, to izmantošanas un apgūšanas sarežģītību, e-komerciālo darbību veikšanas iespējas minētajās platformās, kā arī aplūkojot platformu dizaina iespējas, koda atbalstu un meklētājprogrammu optimizāciju. Šie trīs rīki tika salīdzināti un novērtēti pēc minētajām kategorijām.
Tika praktiski pielietotas iegūtās zināšanas funkcionālās izpētes laikā, veicot modernas tīmekļa vietnes izstrādi Squarespace vidē, kā arī tika veikta testēšana, veicot tīmekļa vietnes funkcionalitātes pārbaudi, un izdarīti secinājumi par veiksmīgi paveikto darbu. |
| Keywords |
Squarespace tīmekļa vietnes izstrādes rīks funkcijas analīze wix weebly |
| Keywords in English |
Squarespace website builder functions analysis wix weebly |
| Language |
lv |
| Year |
2019 |
| Date and time of uploading |
06.06.2019 18:14:37 |
